“三全育人”視域下的“心理育人”是學(xué)校育人體系的重要組成部分。為預(yù)防校園暴力，保障學(xué)生身心健康，11月15日下午，黃山旅游管理學(xué)校政教處聯(lián)合學(xué)校心理健康工作小組為23級(jí)職業(yè)部學(xué)生準(zhǔn)備了一場(chǎng)預(yù)防校園欺凌專題講座。
政教處主任安俊老師強(qiáng)調(diào)預(yù)防校園欺凌的重要性，從法律角度介紹校園欺凌者應(yīng)承擔(dān)的相應(yīng)處罰，并對(duì)近年來(lái)欺凌者事件中欺凌者的特征進(jìn)行分析，告誡同學(xué)們一旦遇到欺凌要及時(shí)告知家長(zhǎng)和老師以尋求保護(hù)。
學(xué)校心理健康工作小組陳媛老師結(jié)合電影《少年的你》片斷為大家介紹校園欺凌的類型，并運(yùn)用生動(dòng)有趣的游戲提升大家對(duì)校園欺凌的判斷力和應(yīng)對(duì)力。接著，陳老師為大家播放了《玫瑰少年》相關(guān)視頻，呼吁大家堅(jiān)決不做校園欺凌的“旁觀者”、“包庇者”，更要杜絕成為校園欺凌的“欺凌者”和“受害者”，共同營(yíng)造和諧友好向上的校園育人環(huán)境。
在“三全育人”理念下，學(xué)校心理健康教育需要全員協(xié)調(diào)配合，積極創(chuàng)新學(xué)校心理健康教育路徑，構(gòu)建一體化育人模式，這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生健康心理、提升思想政治教育質(zhì)量，都具有十分重要的意義。
初審：陳 媛
復(fù)審：安 俊
編輯：章偉麗
終審：王 鋒
