“心理育人”是“三全育人”的重要內(nèi)容之一,也是學(xué)校育人體系的重要組成部分。為幫助青少年群體實(shí)現(xiàn)有效溝通,提升人際交往能力,3月28日下午,黃山旅游管理學(xué)校心理健康工作小組為24級(jí)春招班學(xué)生準(zhǔn)備了一場(chǎng)“有話好好說”(有效溝通)專題講座。
陳媛老師通過播放一檔青少年健康成長(zhǎng)真人秀節(jié)目《少年說》片斷,讓同學(xué)們感受到什么是錯(cuò)誤的溝通方式。在師生簡(jiǎn)單的互動(dòng)中,同學(xué)們領(lǐng)悟到溝通的前提是認(rèn)真傾聽;在撕紙游戲的互動(dòng)環(huán)節(jié)里,一張張舉起的紙張表達(dá)了同學(xué)們對(duì)雙向溝通重要性的認(rèn)可;在角色扮演過程中,大家認(rèn)識(shí)到了換位思考可以減少?zèng)_突,說話時(shí)的語氣用詞,陳述式而非評(píng)價(jià)式的表達(dá)更是化解矛盾的好方法。講座結(jié)束后,大家紛紛表示,學(xué)習(xí)正確的溝通方式有助于構(gòu)建和諧友愛的校園環(huán)境。
學(xué)校心理健康教育需要全員協(xié)調(diào)配合,積極創(chuàng)新教育模式,提升思想政治教育質(zhì)量。開展心理健康系列講座,對(duì)青少年注重心理健康、增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)、提高自我認(rèn)知能力有著十分重要的意義。
初審:陳 媛
復(fù)審:安 俊
編輯:章偉麗
終審:吳 琳