“心理育人”是“三全育人”的重要內(nèi)容之一，也是學(xué)校育人體系的重要組成部分。為幫助青少年群體實現(xiàn)有效溝通，提升人際交往能力，3月28日下午，黃山旅游管理學(xué)校心理健康工作小組為24級春招班學(xué)生準(zhǔn)備了一場“有話好好說”（有效溝通）專題講座。
陳媛老師通過播放一檔青少年健康成長真人秀節(jié)目《少年說》片斷，讓同學(xué)們感受到什么是錯誤的溝通方式。在師生簡單的互動中，同學(xué)們領(lǐng)悟到溝通的前提是認(rèn)真傾聽；在撕紙游戲的互動環(huán)節(jié)里，一張張舉起的紙張表達了同學(xué)們對雙向溝通重要性的認(rèn)可;在角色扮演過程中，大家認(rèn)識到了換位思考可以減少沖突，說話時的語氣用詞，陳述式而非評價式的表達更是化解矛盾的好方法。講座結(jié)束后，大家紛紛表示，學(xué)習(xí)正確的溝通方式有助于構(gòu)建和諧友愛的校園環(huán)境。
學(xué)校心理健康教育需要全員協(xié)調(diào)配合，積極創(chuàng)新教育模式，提升思想政治教育質(zhì)量。開展心理健康系列講座，對青少年注重心理健康、增強自護意識、提高自我認(rèn)知能力有著十分重要的意義。
初審：陳 媛
復(fù)審：安 俊
編輯：章偉麗
終審：吳 琳
