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      您好!歡迎來(lái)到黃山旅游管理學(xué)校!今天是
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      目錄

      思政課:堅(jiān)持

      11月29日上午,黃山旅游管理學(xué)校招就處副主任張四保為全體師生上了一堂生動(dòng)的思政課,主題是:堅(jiān)持。

      尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

      大家早上好!

      本學(xué)期第四節(jié)思政課是由吳琳校長(zhǎng)上的,主題是《目標(biāo)》。在那節(jié)課上,吳琳校長(zhǎng)給同學(xué)們分析了目標(biāo)在班級(jí)管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)及個(gè)人成長(zhǎng)中的重要作用,那節(jié)課給我留下了深刻的印象。那么有了《目標(biāo)》,接下來(lái)就是向著自己的目標(biāo)堅(jiān)持不懈的努力了!今天我思政課的主題就是——堅(jiān)持!我以我班幾名學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程為例來(lái)完成今天的授課。

      2018年12月,我所帶的17烹飪班要外出實(shí)習(xí)了。其中有一名女生,身材瘦瘦小小的、技能學(xué)習(xí)也不太好。實(shí)習(xí)前我十分擔(dān)心——覺(jué)得她出去實(shí)習(xí)肯定會(huì)哭鼻子!可能也堅(jiān)持不了多久!實(shí)習(xí)前我與她談過(guò)3次心。第一個(gè)月,這孩子沒(méi)有離職;第二個(gè)月,還沒(méi)有離職;第三個(gè)月她的朋友圈發(fā)了一些自己平時(shí)的作品出來(lái)了,面點(diǎn)食品做的有模有樣的。到了第五個(gè)月,休假時(shí)她來(lái)學(xué)校看老師。我的心中有個(gè)特別大的問(wèn)題想問(wèn)她——你是怎么堅(jiān)持下來(lái)的?她說(shuō):“我爸爸一直讓我堅(jiān)持!不準(zhǔn)我回來(lái)(其實(shí)她家庭條件非常不錯(cuò)的)”。每次休假,她爸爸就開(kāi)車(chē)到上海接她,結(jié)束時(shí)再送她回上海,就是要堅(jiān)持上班,不能半途而廢!聽(tīng)她這樣一說(shuō),說(shuō)句實(shí)話她爸爸在我心中的形象立即高大起來(lái)了(平時(shí)有好幾次接觸),令我佩服!在這位父母的身上我看到了一種優(yōu)秀的教育品質(zhì):他明知道孩子在實(shí)習(xí)的過(guò)程中會(huì)或多或少會(huì)受到一些委屈、碰到一些困難但仍然讓孩子堅(jiān)持。其實(shí)這名學(xué)生剛上崗的頭3個(gè)月也確實(shí)受了許多委屈,每天工作也十分辛苦!但她克服了困難、戰(zhàn)勝了困難,在困難中成長(zhǎng)了。相反,還有一名學(xué)生,也分配在上海,而且她的家長(zhǎng)還在上海打工??爝^(guò)年的時(shí)候,學(xué)生電話給我說(shuō)要離職,沒(méi)有什么原因,就是要和父母一同回家過(guò)年,父母也沒(méi)有勸。實(shí)習(xí)還才一個(gè)月,就放棄了;過(guò)了幾個(gè)月,我問(wèn)這名學(xué)生在做什么,她說(shuō)她想學(xué)西點(diǎn)做蛋糕;又過(guò)了幾個(gè)月,我問(wèn)她西點(diǎn)覺(jué)得怎么樣了?她說(shuō)她在商場(chǎng)打工。上周四我問(wèn)她現(xiàn)在做什么工作?她說(shuō)在家學(xué)駕駛、沒(méi)上班,開(kāi)過(guò)年再看看——沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有堅(jiān)持。還有兩名學(xué)生,給我的印象也特別深。這兩孩子分配在天津徽商故里。有一次其中一位來(lái)??蠢蠋煟夜室飧f(shuō):你已工作一年多了,想不想換地方。他很堅(jiān)定的說(shuō),不換。他來(lái)看我的時(shí)候已實(shí)習(xí)一年了,還沒(méi)有上灶,也就是說(shuō)他還不是真正意義上的廚師,但他們?cè)趫?jiān)持。今年上半年,他們上灶了。上周我打電話問(wèn)他情況:挺好的,工資和剛出去時(shí)比,已是3倍了。堅(jiān)持與不堅(jiān)持的差別,才短短3年,就這么明顯,堅(jiān)持的生活越來(lái)越有味,不堅(jiān)持的,人生越來(lái)越無(wú)聊!

      我以我班幾名學(xué)生為例來(lái)講,實(shí)際上在在實(shí)習(xí)生中3種十分普高的現(xiàn)象。第一種,是孩子可能堅(jiān)持不了,但身邊人的鼓勵(lì)、支持、幫助,他們也能堅(jiān)持。第二種是學(xué)生搖擺不定,身邊人又不幫助或者是錯(cuò)誤的指導(dǎo)(父母當(dāng)然對(duì)我們好,但管不了我們一輩子)。第三種是自己信念堅(jiān)定,目標(biāo)明確,不論困難始終朝著目標(biāo)努力,他們一定會(huì)成功。希望同學(xué)們以第三種為榜樣,不論是在學(xué)習(xí)上、工作上都要堅(jiān)持。在堅(jiān)持中成長(zhǎng)、在堅(jiān)持中成熟、在堅(jiān)持中成功!


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